義大利文藝復興時期作家喬萬尼·薄伽丘在歐洲面臨瘟疫時，當時躲瘟疫的人民一日一故事集結成《十日談》，在我們躲瘟疫的這個時代，我們也發起共同創作《#新十日談》，為時代留下軌跡。
《新十日談 day 7》疫情的煩憂
文／賈曼甯 哲學諮商師
Joann是國小安親班老師，在中和安親班任職，她一個人要帶十幾位學童。安親班附屬在一家擁有四層樓規模的教育大樓裡，除了安親班也有高中國中補習課程。
這天已接近傍晚，她如往常在教室裡指導學生作業，她的工作除了輔導學生做作業，也要輔導課業成績不如理想的學童加強課業。就在輔導學童數學問題時，櫃台電話聆聲此起彼落，不時傳入耳裡，讓原本專注在輔導的Joann不由地分了心，腦海裡低嘀咕著「有什麼狀況在漫延？」。除了電話聲不斷，也看到一二位家長在櫃台與服務人員在小聲談話，過沒多久眼角似乎看到老闆的身影，老闆比平日提早出現，老闆通常在晚上教國中高中數學，這時間怎會出現了。
趁著𨍭導學生專心做功課時，Joann默默走過櫃台，對於剛剛腦海裡「有什麼狀況在漫延？」及補習班內不平靜的聲音想要弄清楚「此時此刻發生了什麼事」。原先在櫃台前面的家長對著老闆說：
「政府剛剛已經宣布高中職以下各級學校，含補習班、幼兒園、安親班，停課到5月28日，這段期間你們補習班應該退費吧。」
下了課拖著一整天的疲憊回到家後先去沖澡，洗完澡後的Joann，從下午到現在心情還是不能平靜，腦中不斷的回想著在補習班聽到看到的。
「叮⋯⋯」Joann手機發出推送訊息的聲響。
原本想下班了，就該放鬆，不想理會這封訊息，然而，Joann還是不由自主拿起手機察看，”明天起到5月28補習班暫停營業”，安親班群組看到老闆這樣寫著。
Joann馬上抬頭𨍭向在吃飯的老公說：「我要吃土了。」
老公還沒來得及反應，Joann拉把椅子靠近飯桌，把今天發生的事情說給老公聽，她沒顧到自己的小孩正在旁邊。小孩在大人談話之間，回應正在發愁的媽咪：「媽媽，妳不用上班，我不用上學，我可以吃到媽媽做的菜了。」小孩的一句話，讓她心神一定，思緒有些轉折，心想，疫情升溫的此刻，她與家人身體平安，就是福啊，只是，因為工作時間關係，已許久沒有在家煮飯做菜，陪伴小孩了，停課何嚐不是剛好給自己陪伴家人的機會。
雖然知道家人平安比什麼都重要，但心中卻不免有一些擔憂，再這樣沒有薪水怎麼辦，雖然家中的經濟支柱是老公，但長期以來自己薪水自己花用，過慣了買東西不用伸手的日子。停課的第二天，老闆交待要跟家長及小孩保持聯絡，並提醒輔導老師們要用心關懷學生，以維持留班率。
停課在家這些天，Joann整天不斷察看手機訊息，很想知道工作群組裡是否有人出聲問老闆薪水要何時發放？自從5月18日到現在沒有人提到薪水，當政府宣布停止到校上課將延期到6月14號，老闆更要求Joann要使用線上教學，並且強化教學內容趣味性以吸引學生。
某天，Joann接到一位學生長家來電：「老師，我小孩這次數學考的成績很差，請老師輔導。」提出要求的家長就是在櫃台大聲要補習班退費的家長，Joann吶喊著「她怎麼好意思一邊要求退費，一邊又要求我們線上教她小孩數學，這是不平公平的，他不付安親費，我就拿不到薪水。」聽到Joann的吶喊，她的老公：「你拒絕了?」 Joann說：「我雖然想拒絕，但我卻是聲音委婉的說：好呀，我來教。」
Joann終於看到群組有人發聲「老闆，五月薪水何時發？」但老闆沒有任何回應。Joann看老闆一直沒有回應，不知不覺的有許多想法：「這麼大的補習班，聽說租金是20萬，要付房租真的不容易。」；「五月沒上課的及六月都沒有收入」；「原先收取的學費老闆已經退給家長，他現在還在積極做線上課程，想要吸引學生留下，但是政府不是說有編列8億元經費助補習班、安親班紓困，那我應該可以領到一些錢呀。」；「老闆到現在6月5號了，怎麼還不給我補肋費？」；「老闆要我做那麼多的事，卻一直不提五月薪水何時可以提領，只是一再要我做線上課程教材，要我天天跟學生及家長保持聯繫，這根本是不公平。」
大問哉 1.知道Joann的惱愁之後，你想要對Joann說什麼？ 2. Joann沒有拿到薪水，卻一直被要求要配合，她心中吶喊不公平，對你來說：公平是什麼？ 3.在你生命中，是否有感受到不公平的被對待，你又會如何回應？
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